4 klasės namų darbai/9
← atgal
Gramatika: Mokėmės daiktavardžio 4-linksniuotę.
Namuose padaryti “Kalbėkime Lietuviškai” pratybų sąsiuvinio 39-42p.
Klausiau apie linksniavimą mintinai. Dar mokinkitės, nes mažai kas man galėjo linksniuoti be pavyzdžių:
1. | 2. | ||
Kas? | veidas | Kas? | liežuvis |
Ko? | veido | Ko? | liežuvio |
Kam? | veidui | Kam? | liežuviui |
Ką? | veidą | Ką? | liežuvį |
Kuo? | veidu | Kuo? | liežuviu |
Kur? Kame? | veide | Kur? Kame? | liežuvyje |
3. | 4. | ||
Kas? | burna | Kas? | duobė |
Ko? | burnos | Ko? | duobės |
Kam? | burnai | Kam? | duobei |
Ką? | burną | Ką? | duobę |
Kuo? | burna | Kuo? | duobe |
Kur? Kame? | burnoje | Kur? Kame? | duobėje |
Skaityti: Buvo išdalinti atskiri lapai su tekstais: Žemaitės “Jautis ir Varlė”, J. Biliūnas “Kliudžiau” Jei tu tektū neraqndate, tai yra internete. Išmokiti naujus nežinomus žodžius, juos parašyti į liniuotą sąs.(kur rašomi visi kiti darbai.)
Klausyti/žiūrėti: tai trumpi 2 min. Lietuvos policijos pristatomi filmuikai apie saugumą gatvėje ir elgesį parduotuvėje.
Žodynas: Paklausiu apie ankščiau išmoktus žodžius.
Rašymas–
Kalbėkime Lietuviškai pratybose 103p. parašyti apie žmogų ar gyvūną, kurio jau nėra. Pagrindinis sakinys-apie ką bis rašoma. Papildomi sakiniai: koks buvo gyvūnas ar žmogus, ką mėgo daryti, valgyti. Kur gyveno?… Baigiamasis sakinys.: /Kodėl parašė apie tą gyvūną, žmogų.
!!Daug kas savo pasakos neperrašė dialogo formoje. Labai norėčiau jas pamatyti kitą šeštadienį. Labai svarbu suprasti dialogo-tiesiogiės kalbos skirybą, kurią mes jau mokinomės 2 pamokas.
Tam kas nebuvo, Knygoje “Pupa” 22-23p. yra pagalba kaip pradėti ir pabaigti pasaką. Pagal pateiktą piešinį sugalvoti paveikslėliams pavadinimusm ir parašyti trumpą pasaką.
Primenu kaip rašomas dialogas:
Jonas sakė:
– Aš eisiu į mišką.
Vytas paklausė:
– Ką ten darysi?
Jonas sušuko:
–Dar nežinau!
Jonas nuėjo į mišką.